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断翅的飞翔——主题班会方案

时间:2012年04月24日   来源:本站原创   作者:admin888   点击:次  
【本文摘要】断翅的飞翔—主题班会方案 禇洁 一.设计思路 低年级学生心理比较脆弱,好胜心强,好表现,情绪化比较严重。兴致高时,在某些方面会表现得很出色,兴致低落时,常常半天也答不上一句话来,而且注意力不稳定,很难专

断翅的飞翔 —主题班会方案

禇洁

 一.设计思路

低年级学生心理比较脆弱,好胜心强,好表现,情绪化比较严重。兴致高时,在某些方面会表现得很出色,兴致低落时,常常半天也答不上一句话来,而且注意力不稳定,很难专注于某一件事,做事比较浮躁,缺乏意志力。本班学生大多是外来务工人员子女,家长忙于生计无暇照顾孩子。孩子们在学会自理、自立的过程中总会遇到各类困难和挫折。面对生活学习中的不如意,有的孩子选择坚强,但很多孩子却在困难、挫折前流泪或向家长老师求助。孩子承受的压力太重,就会出现心理冲突,有的甚至因不堪心理重负而崩溃,因此做好心理教育就显得特别重要。为培养学生积极应对挫折的心态,增强学生意志力品质的锻炼,就需要经常开展各种活动鼓励来激发他们的积极性、主动性。本次主题班会,通过刘伟(201223日感动中国十大人物获奖者并获得隐形翅膀的称号)的感人事迹来激励感化学生,让学生懂得人生免不了要经历挫折,挫折能磨练人,挫折孕育着成功。

1、认知目标:通过本次主题班会,让学生了解挫折在人生路上的不可避免性,提高心理承受力,掌握正确方法。

2、情感目标:树立信心,成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时,能面对挫折,战胜挫折,做生活的强者。

3、行为目标:通过发言,正确对待挫折,提高抗挫能力,掌握正确办法。

 

二、活动形式:主题班会课

 

三、参加人员

本班中队辅导员以及全班学生,邀请本校大队辅导员、德育主任参加。

 

四、活动准备

1.多媒体课件(PPT)、刘伟视频(来自网络)、歌曲《隐形的翅膀》、《真心英雄》

2.组织学生搜集感动中国人物刘伟的事迹。

 

五、实施过程

1、导入:人的一生总会遇到许许多多的挫折,而遇到挫折时,有些人会从中寻求希望,愈错愈勇,以更加饱满的斗志继续人生的旅途。而有些人则先想到逃避,让自己沉睡在迷茫中,希望时间的流逝能冲淡这段痛苦的回忆。不同的人对待挫折的不同态度,就注定人与人之间不同的命运。

2、举例说一下,同学们面对过什么挫折(包括学习,感情,生活……)

3 生活中你遇到的挫折是怎么解决的。

 4.、现在我们一起来认识一位感动中国十大人物获奖者以及获得隐形翅膀的称号者的无臂钢琴师刘伟。听了这句话你有什么想说的吗?

1)学生质疑

2)认识刘伟

刘伟曾经说过:我觉得在我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。能说出这样的话的人,必定是真正体会到了什么是活着断臂钢琴家刘伟,用他的隐形翅膀,诠释了活着的意义。刘伟在10岁时,失去了双臂。失去双臂!从昏迷中醒来,只有十岁的小刘伟面对自己残损的身体,哭了三个月。三个月后,他意识到,自己总还能做些什么。十四岁的他,是残疾人游泳馆里伤残最严重的,却也是游得最好的。这样的他,拿下了全国锦标赛的冠军。当他满怀信心的向奥运冲击时,命运却毫不留情的再次给予他沉重的一击——肾几乎无法使用,从此不能做剧烈运动。上帝让我失去了双臂,却让我拥抱了整个世界!刘伟,重新振作了起来。十九岁,他开始学习钢琴。用速度弥补了脚趾的不便,用艰辛克服了自学的辛苦,这是语言无法表达的困难,而在他口中,却风轻云淡。刘伟失去了双臂,但他却展开了自己隐形的翅膀,用自信和汗水,翱翔! (播放《隐形的翅膀》)

3)学生交流刘伟的感人故事

最初的梦想
刘伟出生于1987年,上小学的时候,正是中国足球职业化的肇始,成为职业球员是他的理想。然而,一切想象在10岁的一天戛然而止。他已无法完整地回忆那天到底发生了什么。 怎么触电的?其实我自己是记不起来了,我的这部分记忆已经丢失。醒过来的时候,他已经躺在了医院的病床上。刚开始,他不认为这是一件多严重的事情,不就是截肢吗,好了再接上不就行了?脱离生命危险之后,刘伟被告知,他永远失去了双臂,当时我的脑袋一片空白,傻了。在医院做康复的那段时间,他遇到了一位同样失去双手的病人。他能自己吃饭、刷牙、写字,而且事业上也非常成功,他教了我很多。这个人叫刘京生,北京市残联副主席。面对有着同样遭遇的人,刘伟的感受是:如果你一出生就有两个脑袋,别人都觉得很奇怪,但当你遇到一个同样有两个脑袋的人,而且你发现他过得很好,那你肯定会想,他过得好,我也可以。失去双手半年后,他就学会了用脚刷牙、吃饭、写字。治疗康复时间是漫长的。两年的时间里,他没有再进学校。在用了一个暑假的时间补习后,他又回到原来的班里。到了期末考试,他仍然是全班前三名。生活被放到了没有双手的断点上。此时,他第一次看了世界杯电视直播,但足球梦已经破灭。12岁时他开始学游泳,进入了北京市残疾人游泳队。仅仅两年之后,他就在全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银。刘伟对母亲许下承诺:在2008年的残奥会上拿一枚金牌回来。
 
残酷青春
命运对刘伟的残酷之处在于:总是先给他一个美妙的开局,然后又迅速地吹响终场哨。在为奥运会努力做准备时,高强度的体能消耗导致了免疫力的下降,患上了过敏性紫癜。医生告诉他母亲,高压电对于刘伟身体细胞有过严重的伤害,不排除以后患上红斑狼疮或白血病的可能,他必须放弃训练,否则将危及生命。在放弃了足球、游泳之后,他把希望置放在他的另一项爱好上———音乐。家人反对他走音乐这条路,但没有成功。刘伟最终没有参加高考,获得了家人借钱买来的钢琴。人最开心的事情就是能从事自己喜欢的职业,所以我最终选择了音乐。用脚弹琴是艰难的,这需要勇气和想象力,许多人用手弹都需要很多年才有起色,何况是脚。刘伟每天练琴时间超过7小时。我是三点一线的生活:练琴、学音乐、回家。我家在五道口,练琴的地方在沙河,学音乐的地方在四中,那时真是精神和体力的双重考验。经过长期磨炼,刘伟逐渐摸索出了如何用脚和琴键相处的办法。如同在足球、游泳上的表现,他对音乐的悟性同样惊人。奥运会时,只学了一年钢琴的刘伟上了北京电视台的《唱响奥运》节目,当着刘德华的面,弹了一曲《梦中的婚礼》。接着,他弹着钢琴,与刘德华合唱了一首《天意》。
 
一个达人的诞生
今年5月,他参加了《快乐男声》济南赛区预选赛,我的歌还没唱几句就被打断,当我们把钢琴抬进来表演时,不到一半,评委就很不耐烦地打断了演奏,然后一句话也不说。我觉得这些都不算什么,眼前的天空会出现5个字:多大点事啊8月,在《中国达人秀》的现场,刘伟空着袖管走了上来,坐到钢琴前。那首《梦中的婚礼》响了起来。曲子结束,全场起立鼓掌。当评委高晓松问他这一切是怎么做到的时候,刘伟说了一句:我觉得我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。当刘伟被命运再一次放到一个耀目的舞台上,他有些像自己写的歌词那样:永远都清晰。我一直为自己的梦想努力,现在演奏方面算是一般般吧,创作上正在学习,制作也学了一点儿。人不能把自己说得太好,光环越大,里面的空心越大。我要的只是做好自己,这就OK
4)听了这些介绍,你还知道哪些刘伟的感人故事吗?

补充:12岁时,他在康复医院的水疗池学会了游泳,2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌;10岁他学习打字;19岁学习钢琴,一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平;22岁挑战吉尼斯世界纪录,一分钟打出了231个字母,成为世界上用脚打字最快的人;23岁他登上了维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。

 

5一抹真情,带来感动;一份坚强,凝聚力量。平凡中的伟大,草根中的感动。2011年的感动中国人物颁奖典礼,就像一抹阳光透过生活射入生命,在每次呼吸间烙上它最深的痕迹。在心头跃动的,是灵魂的音乐,是生命的音符。此时此刻,你最想说什么?

刘伟的事迹最震撼你最令你感动的的是什么?

你想对刘伟说什么?你想对自己说什么?你想对周围的人说什么吗?

6)现在你找到了属于你自己飞翔的翅膀了吗?

5.在我们的生活中还有一些身残志坚、自强不息的感动人物,你能介绍给大家吗?并说说故事中令你感动的是什么?

交流资料:

 1)贝多芬是世界著名的音乐家,也是遭挫折最多的一个,贝多芬童年是在泪水浸泡中长大的。家庭贫困,父母失和,造成贝多芬性格上严肃、孤僻、倔强和独立。他从12岁开始作曲,14岁参加乐团演出并领取工资补贴家用。17岁,母亲病逝,这时贝多芬童年得了伤寒和天花,几乎丧命。贝多芬简直成了苦难的象征,他的不幸是一个孩子难以承受的。说贝多芬不好,不光指他童年悲惨,实际上他最大的不幸,莫过于28岁那年的耳聋。他著名的《命运交响曲》就是在完全失去听觉的状态中创作的。他坚信音乐可以使人类的精神爆发出火花顽强地战斗,通过斗争去取得胜利。

2)我国著名的数学家华罗庚。初中毕业后,华罗庚曾入上海中华职业学校就读,因缴不起学费而中途退学,他一生只有初中毕业文凭。但他开始顽强自学,他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1928年,他不幸染上了伤寒病,落下左脚残疾。20岁时,他以一篇论文轰动数学界,被清华大学请去工作。他用了一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文,先后在国外杂志上发表了十多篇数学论文,引起国际数学界赞赏。

3)著名女作家张海迪5岁的时候,因患脊髓血管瘤造成高位截瘫,但她身残志坚,勤奋学习,热心助人,被誉为“当代保尔”。在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,她虽然没有机会走进校门,却发奋学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》,创作了《向天空敞开的窗户》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品。获得全国劳动模范称号。

6、这次班队活动一定让学生收获不少,你可以用一句名言,几个成语或者一首歌,也可以用自己的语言来说说你的收获吗?

7、欣赏歌曲,并寻求榜样的力量,战胜挫折。(《真心英雄》)

师:我们同学都喜欢遇挫折有承受力的人。那么我们也不必怕挫折,刚才歌中唱得好不经风雨怎能见彩虹讲出了:人必须经历挫折,才能培养出坚忍不拔的抗挫折能力,要勇于正视挫折,磨炼自己,才能取得成功。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

   (结束语)同学们,挫折和失败在人生的道路上不可避免。巴尔扎克曾说:挫折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊!我们要做生活中的强者,正确认识挫折,提高自身心理承受力,以适应我们这个竞争的社会。

 

六、活动效果

为了能举行一次成功的主题班会,在活动前教师就注重调查研究,深入了解学生的心理倾向,有目的、有组织的确定班队活动的主题,才能使班队活动的召开达到预期的教育目的。

1、在活动中,刘伟的感人事迹深深地震撼着每一位学生,从一双双清澈透亮的眼睛里闪现的不仅仅是眼泪更是感动和深思。润物细无声的教育更能胜于说教,学生也能联系自己在成长中的历程体悟出自强不息的真谛,找到自己飞翔的翅膀。

 2、通过讨论发言,使学生能够正确对待挫折,提高抗挫能力,掌握正确对待挫折的办法。使学生能勇敢地面对挫折的考验,培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。

3、本次主题活动有效地培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强学生抗挫能力和适应社会生活的能力以及积极应对挫折的心态,使学生树立信心,让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。引发学生面对挫折的思考,在遭遇挫折时,能善待挫折,努力战胜挫折,做生活的强者。提高挫折的承受力,掌握对待挫折的正确方法。增强学生意志力品质的锻炼,教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。

七、主创人员

班级: 实验小学 二(3)班

姓名: 禇洁     性别: 女   年龄:  42    文化程度:大专

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