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小龙人爱生活,让生命更精彩

时间:2012年04月24日   来源:本站原创   作者:admin888   点击:次  
【本文摘要】 小龙人爱生活,让生命更精彩 陈跃 一、背景 结合我市三月“生命教育周”和根据北京师范大学生命教育研究中心“新形势下生命教育的理论与实践探索”的子课题“生命教育活动设计研究”,围绕生命教育开展感恩

                 小龙人爱生活让生命更精彩

   陈跃

一、背景

结合我市三月“生命教育周”和根据北京师范大学生命教育研究中心“新形势下生命教育的理论与实践探索”的子课题“生命教育活动设计研究”,围绕生命教育开展感恩、责任、励志等“三个一”主题教育活动,即组织一次主题班队活动、组织一次社会实践活动、组织一次“感动中国2012颁奖晚会”视频观看活动,通过生命教育系列活动,引导学生热爱生命,建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会,提高生命质量,促进学生人格的健全发展。

二、主要做法:

一、与生命有约——营造氛围,关注生命成长

黑板报是校园文化的重要组成部分,办好黑板报对丰富学生的文化生活,培养学生的兴趣,发挥学生的特长具有非常重要的意义。活动期间,我校努力让校园文化建设起到对学生潜移默化的熏陶。首先,教导处充分利用班级阵地,各班出好以生命成长,责任担当为主题的黑板报。电子屏幕、红领巾广播、组织观看《2011感动中国》视频等打造出专题校园文化,让生命教育外显于学生的视野之中,让学生在耳濡目染中感受生命教育的氛围。

二、从生命出发——心灵成长,呵护生命之花

(一)启动仪式,关注生命

早春三月,生命萌动,万物充满着活力,大自然焕出发一派生机昂然的景象。戚墅堰实验小学的生命教育活动也与春天合拍隆重地拉开了帷幕。

35上午戚墅堰实验小学举行了“生命教育周”启动仪式 。本次“生命教育周”以《生命成长,责任担当》为主题,本次的启动仪式是有五(2)中队主持,在仪式上五(2)中队少先队员们和大家一起分享成长与责任的话题。他们认为:成长首先需要积极的心态。第二,要常怀感恩之心。第三,要勇于担当责任。最后。他们向全体少先队员们提出倡议,呼吁全体同学们积极行动起来,爱自己,爱他人,勇敢应对挫折,勇敢地担当自己的责任,和谐与人交往,希望同学们能积极参与到本次生命教育周活动中来,在体验中感悟生命的价值,在感悟中提升生命的质量。

启动仪式虽然短暂,但在全校师生中引起了共鸣,相信经过一个月的生命教育活动,我校的心理健康教育、生命教育会再上一个台阶,和谐校园的建设会更上一层楼!每个同学都能打开心灵的窗户,愿每个同学都有一个良好的心理状态,快快乐乐地学习,轻轻松松地生活,人人都拥有一个阳光心理,拥有一个健康的人生!

(二)心理讲座,梦想飞翔

人是有责任的生命体,人在社会中生存,就必然要对自己、对家庭、对集体、对祖国承担并履行一定的责任。也正是对于责任的勇于担当,才构成了人之为人的意义所在。为了培养学生学会担当、敢于担当、胸怀大志的优秀品质,真正了解生命的真谛,36日下午戚墅堰实验小学和常州市教育服务中心、常州市龙城网上家长学校联合举办了生命教育周公益讲座,讲座邀请了戚墅堰区教育文体局教育科科长高云荣,为五年级学生进行 “敢于担当,生命添彩”讲座。

     高科长的讲座以“故事回放”开始 ,很快就调节了全场的气氛,使学生放松了自己的心情,朴实简单的语言也贴近了大家之间的距离,接着高科长又从“回味思考”、“现象反思”、“观点分享”等方面逐一给学生进行了细致的讲解,高科长结合许多鲜活的例子,教育学生要勇于担当。这次讲座让同学们懂得了很多,同学们了解到,担当就是接受并承担责任担当是成长的动力。担当是一个机会,一种修炼,一种勇气,一种境界,担当是从平凡走向卓越的第一步,敢于担当,就是把握机会。担当越大,机会越多。担当是一种能力训练,它不但不会将人压垮,反而会提升一个人的能力。担当是成熟的标志,敢于担当者给人以安全感、信赖感、敬佩感。高科长还列举了许多关于勇于担当的实例和拒绝担当的现象,并仔细的剖析,精彩细腻的讲座深深地震撼着学生的心灵,最后,高科长送给同学们五句话:“敢于担当、乐于担当、善于担当、让生命更加精彩、让人生更加辉煌! 

真正的人生是敢于担当的人生,敢于担当的人生又是快乐的人生,逃避者永远是弱者,我们是永远无法在逃避中度过的。所以,就让我们挺起胸膛,担当起我们应该的责任,勇往直前!

(三)丰富自我,阳光生活

1教师心理健康培训

人的成长有70%以上决定于家庭环境与家庭教育,家庭教育是孩子成长的土壤。为发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的作用,切实促进青少年健康快乐成长。我们安排了家长和教师心理培训。

为帮助教师培养阳光心态,充满幸福感,避免教师职业倦怠现象的蔓延和消除亚健康状态,32日下午戚墅堰实验小学在多媒体教室组织召开了教师心理健康培训。会议由教导主任韦艳青主持,全体教师参加了培训。

本次培训邀请到了常州市龙城网校中小学生心理健康专家、江苏技术师范学院心理教育研究所副所长张冬梅教授,会上,教授以什么是心理健康、心理问题具体涉及哪些方面、如何保持心理健康等几个问题为切人点,旁征博引,娓娓道来,深人浅出地为教师阐释了“保持良好心态的方法”、“人际关系”等内容。并且结合有趣的心理测试图片,与教师展开了互动式的讨论,她从心理学的角度,启发我们应该怎样积极乐观的面对生活中的问题和烦恼,启发我们应该怎样用健康的心理来影响孩子,教授的讲座亲切而富有感染力,语言幽默诙谐,平和生动,与其说是讲座不如说是一种轻松愉快的交流和沟通。整个讲座过程中,老师们听得异常专注,时而参与到现场的小测试中,会场上不时传来阵阵会心的笑声。整个讲座教授从一个个鲜明的实例入手,分析解剖,让全体教师受益匪浅。

2家长心理健康培训

“心态决定命运”。201236日晚上,戚墅堰实验小学多媒体教室六年级学生家长齐聚一堂,共同聆听了来自常州市人民政府教育督导团原专职督学沈慧文老师“家长心态对孩子成长的影响力”专题的讲座。活动旨在进一步普及家庭教育的基本知识,推广家庭教育的成功经验,解决当前因家庭教育方式不当造成的孩子不良心理和不良行为问题。 

整个讲座始终贯串着老师和家长们的互动,洋溢着轻松、愉悦的氛围。会场里座无虚席,家长老师们凝神谛听,若有所思,不时做着笔记。老师旁征博引,侃侃而谈,深入浅出,入耳入心。心态决定命运老师授课的主题。她从家庭教育的重要性、学习型家庭环境的塑造、走进孩子心理世界与孩子一起成长三个方面进行阐述,生动形象地用了大量生活中的事例阐明如何有效地进行家庭教育,如何创造条件让孩子健康成长,并结合实际提出了切实可行的措施方法。她的讲座得到了家长的热烈响应,会场上不时传来阵阵笑声。希望每一个家长有一个好的心态,因为你的心态对孩子成长有很大的影响。告诫父母:我们每个人都应该记住,心变,态度亦变。态度变,行为亦变。行为变,习惯亦变。习惯变,人格不变。人格变,命运亦变,先有好的性格,在此基础上去磨砺出一个好的心态!好的心态是成功的保障!播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。 心态是一个人对事物的一种驱动力,好的心态会产生好的驱动力,注定会得到好的结果。

家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一所学校,每一位父母都期望自己的孩子成人成才。在一个小时的讲座中,现场气氛始终很活跃,家长们也听得很认真,最后,讲座在热烈的掌声中结束。

讲座受到广大家长的热烈欢迎,也让我们戚实小的老师受益匪浅。

(四)阳光小屋,照亮心灵

学生心理健康团体辅导课

当今社会,学生有沉重的学习压力,教师更有沉重的心理压力和社会压力,以积极的心态面对压力是自我解压的最好选择,教育工作者首先要做身心两健的博学者精彩的讲座结束了,老师们感到意犹未尽,我们期待着下一次的精彩!

为了让每个同学都能打开心灵的窗户,愿每个同学都有一个良好的心理状态,快快乐乐地学习,轻轻松松地生活,人人都拥有一个阳光心态,拥有一个健康的人生!37日下午,戚墅堰实验小学特意邀请了国家二级心理咨询师、常州市第三中学心理教师赵俊来给六年级的全体同学上了一堂《塑造积极情绪,点亮阳光心态》的特别的心理健康团体辅导课。

团体辅导课在老师的“猜谜活动”下拉开了序幕。猜谜活动调节了学生情绪,同学们一下子活跃起来了,接下来老师和同学们一起探讨了关于怎样使自己有一个好心态这个话题,老师通过和同学谈话了解了同学们成长过程中的一些主要烦恼,针对同学们的这些烦恼,老师给大家三个发宝:一是学会宣泄 ,二是喜欢自己,三是换个角度看问题。   老师告诉同学们:要用阳光心态享受生活,善于发现美。生活中并不缺少美,缺少的是发现。要学会欣赏每个瞬间,要热爱生命,相信未来一定会更美好。

老师对怎样保持快乐心情,给同学们支了几招。1、保持高度的自信心2、经常保持微笑,3、学会和别人一块分享喜悦 4、乐于助人5、学会和各种人愉快的相处6、学会宽容他人7、有几个知心朋友8、学会放松自己9、要有目标和追求10、要有一定冒险精神

老师还鼓励同学们要经常给自己暗示:我能自我约束!我能超越自己!坦然面对困难,接受自己的现实生活,你会发现其实你可以更棒!其实你可以更快乐!其实幸福就在我们身边!面对困难和烦恼时,我们可以做自己喜欢的事、可以学会宣泄、可以参加体育活动、可以寻求心理老师的帮助、可以多听好歌、可以学会幽默……团体辅导课在游戏中结束。

这次特殊的心理健康团体辅导课,使他们感到豁然开朗,也很愉快,相信同学们在今后的学习和生活中会用更阳光的心态去面对!拥有更幸福、快乐的童年生活!

三、让生命有爱——体验活动,激扬生命活力

小龙人爱生活让生命更精彩(班队课视频

1“小龙人爱生活,感谢父母,生命来之不易”

2“小龙人爱生活,感谢父母,生命需要呵护”

3“责任担当,感谢父母,让生命更精彩”

小龙人爱生活让生命更精彩

生命教育周系列六---主题班会

伴随着生命教育周到来,戚墅堰实验小学38-15日开展了生命教育周系列主题班会活动,使学生在活动中感悟生命的价值,学会感恩体会成长的快乐,培养学生敢于担当责任的健全人格。

根据不同年级学生的特点,本次主题班会在不同的年级确定了不同的主题。

“小龙人爱生活,感谢父母,生命来之不易”是低年级本次主题班会的主题,各中队围绕主题,开展了形式丰富的主题班会活动。班会上,观看了《我从哪里来》,同学们从了解生命孕育的过程到内心产生热爱父母和珍惜生命这样的情感,这是一个从感性认知上升到理性认知的过程,从生命孕育的知识认知升华为感恩父母,珍惜生命的情感认知。

“小龙人爱生活,感谢父母,生命需要呵护”是中年级本次主题班会的主题,开展《保护蛋宝宝大行动》,通过活动使同学们切身体会到母亲十月怀胎的艰辛,懂得母爱的伟大,更能培养他们的家庭和社会责任感。同学们在护蛋日记上写道:“妈妈在怀我们的十月中是很辛苦的,那时也许我们在妈妈心中也是一个鸡蛋一样。我们一定要好好学习,回报妈妈爸爸。”“鸡蛋虽小,但也是一个生命!我们要尊重每一个生命,爱护每一个生命!”。“在这次活动中让我了解了父母的辛苦,让我学会怎样去照顾和怎样去细心。”

“责任担当,感谢父母,让生命更精彩”是高年级本次主题班会的主题,在班会上,观看“感动中国2012颁奖晚会”视频一个个感人的故事,一句句给人启迪的名言,唤起大家的感恩情怀,体会到生命的可贵,同时也明白了:读书学习是每一个学生的责任,作为一名学生,就应该把努力学习作为自己最大的职责,对自己尽责,对自我的生命担当起责任,快乐学习,享受学习,享受生命成长的快乐。

通过主题班会活动,使学生们领略到生命的魅力与可贵,主题班会活动结束了,但生命教育的活动会一直持续。

【我们的收获】

生命教育周的活动虽然已经暂告一个段落,但我们的脚步不会停止,我们始终会将生命教育的理念贯穿于学校的每一项活动之中,将生命教育的种子植入每一个孩子的心中。

护蛋记日记 

戚墅堰实验小学四(2)班  吴国政

今天一早,同学们都兴高采烈地带着昨天晚上画好的鸡蛋宝宝来到了学校……但放学之后,同学们却都愁眉苦脸地回到了家。这是为什么呢?请听我慢慢道来:

  “看我的蛋宝宝还没碎呢!”“我的不也没有碎吗!第一节课上课的时候,同学们用老师们都听不见的小鸟牌”“啾啾声和大家一起交流着。我也不时向同桌用压低了一万倍的声音和她说:瞧!我的蛋宝宝还完好无损呢!语气中还带着点成就感。可她竟装作什么也听不见真是令我火冒三丈。一下课教室里就炸开了锅。有的说:看,我的蛋宝宝是不是被我照顾得很好。有的说:我的蛋宝宝真是迷倒万人啊!可谓是只有你们想不到的没有他们说不出来的,在这热闹非凡的时刻,突然冒出一声!让这份快乐降低了一大半,过去一看,才知道原来这个同学的蛋宝宝已经报销了。很快,这位幸运蛋宝宝便到了这位同学的肚子里旅游了。我为这位可爱蛋宝宝送去了祝福后,便回到自己的座位上。一边庆幸自己的蛋宝宝没有去旅游,一边准备下节课美术课的用具。这时,地一声,让我撕心裂肺,我想我想大家也知道发生什么了吧!我的鸡蛋不幸地掉在了地上,被摔得粉身碎骨,面目全非。眼看就快放学了,可谁知道,唉!还能再说了再说恐怕就要断气身亡了。

     走在回家的路上,手里拿着鸡蛋,两眼发呆,直盯着手中的蛋宝宝,不由自主地想到:妈妈养育了我这么多年,都没让我伤着摔着,而我才当了一天鸡妈妈,就让我的小宝宝命丧黄泉了,可见一个生命多么需要呵护,更让我体验到了做妈妈的辛苦,母爱太伟大了!

 

 

不称职的护蛋“鸡”

戚墅堰实验小学 四(2)班   俞磊

昨天晚上,老师突然发来短消息,要我们每人带一个煮熟的鸡蛋。难道到要开茶话会?我不由自主地想到,不过还是准备了再说吧,于是我带着熟鸡蛋走进了学校。

到了教室,老师对我们说“今天要大家带一个熟鸡蛋来,是要大家当一回护蛋者,看看谁的鸡蛋到放学的时候还没有破。”听完了话,有的同学就来劲了,有的喊道:“切,不就是护蛋吗,白痴都会!” 有的举着蛋信心百倍的样子。而我却使用了三十六计,看看是你死还是我亡!

三十六计第一计:随身携带。把鸡蛋放身上最厚的口袋里,最好还是要有拉链的。这样即能保证蛋不会掉,也不会被其他人给不小心弄碎,真是家家旅行之必备之必用袋!第二计:上下课查。虽然放在口袋里比较安全,但还是会破。所以每节课上下前都要摸一摸是否碎,以防蛋黄弄得口袋里乱七八糟的。

有了这几计,我可就放心去上厕所了,可谁知,我刚走出教室没几步路,就碰见了小伟,小伟不知要去哪儿,速度那么快,突然发现了我,刹车也来不及了,结果……唉,我的蛋蛋就这样结束了生命。看到了甜甜的蛋护得那么好,我真觉得自己连女生都不如!

到了下午,老师跟我们讲了为什么要护蛋的原因。原来就是让我们体验一回当妈妈的辛苦。是啊,妈妈把我们一手拉扯大,不知花了多少心血!我们只带了一天的蛋就这么狼狈,在今天三八节,我们应该对妈妈说一声“妈妈,谢谢您!”

                                      

                                     

“护蛋”行动

戚墅堰实验小学四(2)班 吴嘉伟

昨天晚上,老师发了一条短信,让我们明天带一只熟了的鸡蛋。我百思不得其解,不知道老师的葫芦里装的是什么药。第二天,我拿着一只刚画好脸的鸡蛋,兴冲冲地走出了家门,乘上车,想着学校奔去。

但在路上,我听到了“咔嚓”的一声,我一下子呆若木鸡-------放在口袋里的鸡蛋破了!我拿出了冷冰冰的鸡蛋,只见一个“蛋坑”摆在了我的面前。蛋壳有一部分碎成了像被石锤捶了几下的样子,变成了芝麻粒小的碎片,简直惨不忍睹。我心痛:小蛋蛋啊小蛋蛋,你咋没上战场就牺牲了呢,这太惨了啊!破的地方还竟是脸,被毁容了。就这样,我拖着一颗凉了半截的心和惨遭毁容的鸡蛋,走完了剩下的路程。

还好,“热心人”小高又送了我一个鸡蛋,这下我可是小心翼翼地保管。可惜,这颗鸡蛋是个“无脸蛋”,比我先前的蛋还惨啊。我来到教室,只见同学们一个个都在“王婆卖瓜,自卖自夸”,不过还真的不错。最搞笑的就是小俞的“新四军小蛋”和小钱的“岳飞蛋”了。小俞的蛋不仅身穿迷彩服,背上还背了把冲锋枪,看来天生就是打仗的料。而小钱的蛋虽然没有小俞的气势强大,但也是“抗金英雄蛋”。她在蛋的背面还写上了“精忠报国”四个大字,一下子从“平民蛋”升成了“英雄蛋”。我却对着别人的蛋虎视眈眈,“口水直流三亿里,疑是雨水漫金山”,一颗多么好吃的蛋啊!

上课铃响了,老师走了进来,终于公布了答案:“今天之所以让你们带着鸡蛋来,是因为想让你们做一回“护蛋”使者,谁能在一天之内保护好鸡蛋,就完成了任务。我听了差点没从椅子上摔下去,就保护一个鸡蛋吗,简单!同学们也在议论纷纷都胸有成竹。

我虽然觉得这个任务佷简单,但也早已有备而来。我把鸡蛋用毛巾包住,放在课桌里,其他的同学也做了“房子”,有小笼包形的、有方形的各种各样。我每节课下课后都会看一下,确保蛋的安全。经过一个上午的考验,一半的人都把鸡蛋摔破了。

可怜的蛋,我的蛋是在中午破的。它破的好惨哪,竟被我的笔的笔盖撞破的,我可怜的蛋啊。我最后把它吃了,没想到竟是一颗半生不熟的蛋,那个“高乐高”啊。

最后在一下午的考验下,只有十位同学保住了蛋。但我从中明白了当父母的辛苦,不仅要照顾好孩子,还要去工作赚钱,真是“谁言寸草心,报得三春晖!”我以后一定要体贴父母,孝敬他们。

 

 

 

护蛋记

戚墅堰实验小学四(2)班 林佳茗

今天是三八妇女节,老师让我们当了一天的“鸡妈妈、鸡爸爸”。

因为特殊情况,我的鸡蛋成了“无壳怪蛋”(被剥了皮),只好向同学借一个做“最美母鸡”了!

第一节课一上完,我和大家立刻检查自己可爱的蛋宝宝的“安危”。我看了看同学借我的鸡蛋。嗯,还是蛮漂亮的:五颜六色的花头发,睫毛长长的,眼睛不算大不算小,嘴巴咧开着傻笑,身后还有一对蓝色双翼,总之,看起来娇娇柔柔的。因为这但不是我的,所以我要更加小心啦!

这颗蛋安静地卧在我的课桌里。看着它,我心想:这蛋四面八方没有一个不是硬的,如果滚动起来岂不会让蛋“毁了容”?不如给它做个“安乐窝”吧!接下来,取出几张餐巾纸,铺得平平整整,在周围放一些软的东西,“小窝”就大功告成啦!我轻轻地将鸡蛋放上去,鸡蛋躺在上面,看起来舒服极了!

因为这鸡蛋宝贵,下课我绝不出去,除了去厕所,但也要带上它,我害怕“杀蛋凶手”!走出教室,我紧紧捧住鸡蛋,躲避人群。进了厕所,我把它放好,上完厕所飞速去检查,并小心翼翼地带回教室。

这鸡蛋的主人因为她的鸡蛋破了,借我的那个却没破,最终收回了我的蛋,将我要做“最美母鸡”的希望给撒上一盆冰冰凉的水,我懊恼地想:白保护了半天鸡蛋,天理何在?

气愤过后,我看见,一些人还是照常玩,压根儿就没有想到蛋的命运;细心的人还给蛋做了保护层,宝贝得碰都不让人碰。但细心过剩,往往也

会酿成“蛋毁人悲”的惨剧!

一天下来,还是有一些“鸡”成功地保护了鸡蛋,不过,鸡蛋进肚皮这件事也是有很多同学这么做的哦!令我唯一遗憾的是,我没能当上一天的“母鸡”,体会当妈妈的辛苦!

 

 

 

 

 

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