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《大学生生命教育》

时间:2012年01月01日   来源:本站原创   作者:admin888   点击:次  
【本文摘要】《大学生生命教育》是北京师范大学生命教育研究中心探索开发的通识教育课程,旨在通过课程的学习,唤起大学生的生命意识和生命情怀,引导大学生珍爱和欣赏自己的生命,关怀和尊重其他的生命,提高大学生的生存技能和生命质量,激发大学生去创造生命的价值和幸福的人生。以“关注生命,尊重生命,珍爱生命,欣赏生命,成全生命,敬畏生命”六个核心理念为统领;以“生命常识教育”“生命安全教育”“生命健康教育” “生命伦理教育”“生命幸福教育”“生命价值教育”“死亡教育”等专题教育为重点,内容涵盖了生命的起源、生命的尊严、生命的权利、生命的责任、生命的情调、生命的阶段、生命的规划、生命的信仰、生命的质量、生命的归宿等核心主题。
 
“生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。”近年来,大学生漠视生命、践踏生命的现象引起了社会的广泛关注。刘海洋事件、马加爵事件、杨元元事件、药家鑫事件,既让人痛心,又发人深省。

由此,生命教育也走进了越来越多的教育决策者、研究者和实践者的视野。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)正式提出了:重视安全教育、生命教育、国防教育和可持续发展教育。

《大学生生命教育》是北京师范大学生命教育研究中心探索开发的通识教育课程,旨在通过课程的学习,唤起大学生的生命意识和生命情怀,引导大学生珍爱和欣赏自己的生命,关怀和尊重其他的生命,提高大学生的生存技能和生命质量,激发大学生去创造生命的价值和幸福的人生。

《大学生生命教育》以“关注生命,尊重生命,珍爱生命,欣赏生命,成全生命,敬畏生命”六个核心理念为统领;以“生命常识教育”“生命安全教育”“生命健康教育” “生命伦理教育”“生命幸福教育”“生命价值教育”“死亡教育”等专题教育为重点,内容涵盖了生命的起源、生命的尊严、生命的权利、生命的责任、生命的情调、生命的阶段、生命的规划、生命的信仰、生命的质量、生命的归宿等核心主题。

《大学生生命教育》打破了传统教材的章节编写体例,参考国外和港台教材,根据大学生的生存状况和生命问题设置主题,全书共六篇十八章,突出了生命哲学的观念,悲天悯人的情怀和生命教育的视角,生命终极关怀和现实关怀结合,生命基本问题与具体问题结合。

教材的编写结构为:篇、章、主题。教材除主体内容之外,还辅以诗歌、名言、故事、活动、拓展链接等内容。我们认为,关于生命的认知与体验不是通过说教与灌输来实现的,而是通过学生自己来生成的,因而,我们期望通过活动等多元化的方式,触动大学生内心深处的生命情怀,增加对生命的敬畏和尊重。

生命是上苍馈赠给我们的最珍贵的礼物,而教育则是人类自身馈赠给生命的最珍贵的礼物。我们期待通过生命教育,让大学生的校园生活充满关怀、激励、温暖与成就感,让每一个人都能够更加真切和更为丰盈地感到生命的意义和美好,从而以更饱满地热情投入生活、学习与工作。

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